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特色项目:综合素质教育改革

【来源: | 发布日期:2018-11-05 】

二级项目:6.3 综合素质教育教学改革

项目负责人

吴慧荣

部门

人文基础部

职务

主任

项目组

主要成员

施泓、盖世奇、程合坤、王博、徐艳华、李岩、马莉、周立超、王娜、侯孟、赵博鑫、王英、吴寒、毕子家

建设目标

贯彻落实习总书记“教育要在增强综合素质上下功夫,引导学生培养综合能力,培养创新思维。努力构建德智体美劳全面发展的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”的精神,以我校“理论、技能、素质”三驾马车并举的职教思想为导向,以服务学生、服务专业、服务社会为根本,以颠覆传统教学模式、融合系部专业素养教育、融合学生千分制管理为途径,依托综合素质、美育、心理健康等课程,完善综合素质教学课程体系,建立考核标准及实践基地,全面培养学生沟通表达能力、应用写作能力、获取信息的阅读能力、艺术审美能力、凝聚于中国传统文化中的民族精神、利他的公德心、积极的人生态度以及敬佑生命大爱无疆的职业素养,全面提高综合素质职业精神,为我校培养高素质技术技能医药卫生人才打下坚实基础。

项目建设主要任务及预期取得的标志性成果

任务:

1. 课程建设

(1) 统合综合素质教育学科,成立综合素质教育研究室

(2) 开创与各专业职业素养模块相融合的全新课程体系

(3) 加强信息化教学建设,建设并使用教学资源信息库

(4) 建设1-2门校级精品在线开放课程。

2. 标准建设

(1) 建立语言表达能力及沟通能力测评标准体系

(2) 建立综合素质考评标准,纳入千分制管理考核体系

3. 教材建设

(1)融合专业素养教育的经典文选《医学人文修养读本》

(2)以审美实践体验为主体的综合素质创新教材《大学美育》完成编写。

4. 校企合作

(1) 成立综合素质实践活动中心

(2) 开创院校合作综合素质教育基地

(3) 成立综合素质教育专家指导委员会

5. 服务社会

开拓服务领域,主动面向相关企业及社会开展培训、教育、安抚等服务活动。

预期成果:

1. 建立语言表达能力及沟通能力测评标准体系(教学资料应用)

2. 建立综合素质考评成绩手册(资料应用)

3. 编写与职业素养相融合的《医学人文修养读本》(校本教材)

4. 自编综合素质教育创新教材《大学美育》(校本教材)

5. 综合素质实践活动中心建立并使用(资源建设)

6. 建立院校合作综合素质教育基地(资源建设)

7. 成立综合素质教育专家指导委员会

8. 建设1-2门校级精品在线开放课程(资源建设)

9. 建设网络综合素质教育教学资源库(资源)

10. 完成综合素质教育学科与专业素养模块相融合的全新教学体系的相关内容的论文5篇、课题立项2项,参加各级教学能力比赛。

11. 社会服务佐证材料

建设进度安排

二级项目

三级

项目

2018年12月

(预期目标、验收要点)

2019年12月

(预期目标、验收要点)

2020年12月

(预期目标、验收要点)

6.3.1

课程建设

6.3.1.1

统合综合素质教育学科

预期目标:统合综合素质教育学科,成立综合素质教育研究室。

验收要点:会议纪要、组织机构、工作章程

预期目标:探索各学科在综合素质教育教学改革中承担责任、达成目标及有效教学方法

验收要点:会议纪要、论文等

预期目标:全面指导综合素质教育实施

验收要点:工作计划、实施推进记录、工作总结等

6.3.1.2

专业素养模块的融合

预期目标:完成专业调研、资料收集等工作

验收要点:调研报告、教科研大纲

预期目标:1月-8月,完成专业素养模块融合的教学体系建设;9月-12月,新生实践应用

验收要点:研讨及建设资料,论文等

预期目标:评估反馈、实践应用

验收要点:教学大纲、教案、教学资源、论文等

6.3.1.3

信息化建设:资料库建设

预期目标:前期筹备

验收要点:计划方案

预期目标:收集资料,完成建设

验收要点:网络资料库

预期目标:应用完善

验收要点:网络信息库

6.3.1.4

信息化建设:校级精品在线开放课程建设

预期目标:前期筹备

验收要点:计划方案

预期目标:研讨建设,完成总目标的三分之二

验收要点:精品在线开放课程

预期目标:全面完成建设

验收要点:精品在线开放课程

6.3.2

标准建设

6.3.2.1

建立语言表达能力及沟通能力测评标准体系

预期目标:调查研究,前期筹备

验收要点:调研报告,方案计划,研究活动记录

预期目标:完成建设,并试行应用

验收要点:测评标准体系

预期目标:实践应用,进一步完善

验收要点:学生测评记录,应用总结

6.3.2.2

建立综合素质考评标准,纳入千分制管理考核体系

预期目标:研讨筹备

验收要点:会议纪要,方案计划,收集资料

预期目标:初步完成建设,并试行应用

验收要点:综合素质测评标准,学生综合素质成绩单

预期目标:实践应用,进一步完善

验收要点:学生综合素质成绩记录单

6.3.3

教材建设

6.3.3.1

融合专业素养的经典文选《人文修养读本》

预期目标:调研筹备

验收要点:方案计划,会议纪要,资料收集

预期目标:完成编写并投入使用

验收要点:校本教材《人文修养读本》

预期目标:使用并补充修订

验收要点:反馈意见总结材,修订后的第二版《人文修养读本》

6.3.3.2

综合素质创新教材《大学美育》

预期目标:研讨筹备,拟写提纲

验收要点:编写大纲

预期目标:以审美实践体验为主体的综合素质创新教材《大学美育》完成编写并投入使用。

验收要点:自编校本教材《大学美育》

预期目标:应用、反馈、改进、完善

验收要点:反馈意见总结材,修订后的第二版《大学美育》

6.3.4

校企合作

6.3.4.1

成立综合素质实践活动中心

预期目标:综合素质实践活动中心前期论证筹备阶段

验收要点:会议纪要等

预期目标:完成建设;

验收要点:综合素质实践活动中心

预期目标:成为师生开展综合素质实践活动的重要场地

验收要点:活动使用记录

6.3.4.2

开创院校合作综合素质教育基地

预期目标:筹备论证阶段

验收要点:会议纪要、公文等证明材料

预期目标:完成建设并试行

验收要点:各基地挂牌、合作章程、

预期目标:基地应用

验收要点:学生临床实践成绩单及实践报告、校企合作研讨资料总结等

6.3.4.3

成立综合素质教育专家指导委员会

预期目标:论证

验收要点:计划方案

预期目标:成立,专题研讨会

验收要点:综合素质教育指导委员会组织机构及章程,成立大会及各分会活动纪要

预期目标:座谈研讨,教学应用

验收要点:会议纪要、教学效果反馈等资料

6.3.5

社会服务

6.3.5.1

开拓服务领域,面向相关企业及社会开展服务活动。

预期目标:筹备研讨

验收要点:计划方案

预期目标:完成校企合作临床服务项目

验收要点:活动资料

预期目标:完成社区及福利院服务

验收要点:活动资料

特色项目建设经费分年度预算表(单位:万元)

项目名称:

6.3综合素质教育教学改革

省财政投入

举办方投入

行业企业投入

其他投入学校自筹

合计

2018年

2019年

2020年

2018年

2019年

2020年

2018年

2019年

2020年

2018年

2019年

2020年



合计


40.5

15.5


4

60


6.3.1 课程建设


2

1


1

4


6.3.2 标准建设


1

1



0.6

2.6


6.3.3 教材建设


1

1




0.3



2.3


6.3.4 校企合作


36

12




2



50


6.3.5 服务社会


0.5

0.5




0.1



1.1