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特色项目:综合素质教育改革(就创业子项目)建设方案

【来源: | 发布日期:2018-11-19 】

一级项目

6.黑龙江护理高等专科学校特色项目——综合素质教育教学改革建设方案

子项目名称

就创业

子项目负责人

朴春妍、宁茜多

部门

就创业教研室

职务

课程负责人

子项目组

主要成员

就创业教研室全体教师

建设目标

以李克强总理“大众创业、万众创新”的号召为时代背景,结合我校双高建设具体要求,就创业子项目建设目标为:

1. 培养学生的创新意识与创业能力

2. 激发大学生职业生涯发展规划自主意识

3. 树立正确的职业观

4. 提高创业和就业能力

子项目建设主要任务及预期取得的标志性成果

任务:

1.课程建设

(1)开创与各专业职业素养模块相融合的全新课程体系。

(2)加强信息化教学建设,完善教学资源信息库建设。

2.服务社会

开拓服务领域,对有就创业相关需求的学生开展大赛指导、就创业指导以及相关服务。

预期成果:

1. 开创与各专业职业素养模块相融合的全新课程体系。(论文、教学设计比赛、教学应用)

2. 完善网络综合素质教育教学资源库(资源库)

3. 社会服务佐证材料

建设思路

课程建设思路:

一年级:启发创新创业意识。从课程角度着手,开拓学生思路,启发学生的创新精神与创业意识,使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。解析并培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质,使学生具备必要的创业能力;

1. (1)《大学生创新创业导论》课程体系 二年级:培养创业能力。结合专业提升学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能

力与领导力等各项创新创业素质,使学生具备必要的岗位创业能力;

三年级:确定人生选择。通过一年的实习经历,学生对专业有了更深入的理解,对于就业

或创业的人生选择有了更清晰的认识。鼓励学生根据自身情况选择创业。

一年级:就业指导与综合素质教育相结合。把就业指导与入学教育、专业教育、学业指导

相结合,进行世界观、人生观、价值观与人生目标教育,引导鼓励大学生在了解自我、了

解职业环境的基础上确定求职意向。引导毕业生树立正确的择业观,做好职业生涯规划;

(2)《大学生全程化就业指导》课程体系 二年级:侧重就业能力指导和对社会需求状况的感知。重点解决就业信息的收集与处理,

就业心理调适、择业技巧训练、求职简历的撰写,礼仪与形象,面试技巧等问题,为实习

就业做好各项准备;

三年级:提升就业能力。了解就业形势、就业政策,学会用法律维权,全面提高就业能力。

2. 就创业教研室自2017年6月起已开始着手建立教学网络资源库,内容涵盖教学计划、教材、教案、PPT课件、其他教学相关资料等内容,并于2017年9月在教学中投入使用。下一步将继续从教学和生活中积累素材,进一步丰富、完善就创业教学资信息库建设。

其中(1)《大学生创新创业导论》课程资源库①视频资料百度云盘链接 http://pan.baidu.com/s/1hrYLaT2 密码: i9ni

②学习通课程资料库(app内)

(2)《大学生全程化就业指导》课程资源库链接http://pan.baidu.com/s/1eRBOkJw 密码:pag6

服务社会思路:

利用课余时间指导学生参加职业生涯规划大赛、提供就创业咨询,服务学生、回报社会。

建设进度安排

二级项目

三级

项目

2018年12月

(预期目标、验收要点)

2019年12月

(预期目标、验收要点)

2020年12月

(预期目标、验收要点)

6.1

课程建设

6.1.1

专业素养模块的融合

预期目标:寻找案例、资料收集等工作

验收要点:调研案例、会议纪要

预期目标:完成与各专业素养模块相融合的教学体系建设

验收要点:课程标准、教案

预期目标:评估反馈、实践应用

验收要点:课程标准、教案、论文、教学资源等

6.1.2

完善就创业教学资料库

预期目标:应用完善

验收要点:网络资源库

预期目标:应用完善

验收要点:网络资源库

预期目标:应用完善

验收要点:网络资料库

6.3

社会服务

6.3.1

开拓服务领域,面向相关企业及社会开展服务活动

预期目标:指导学生参赛、提供就创业指导服务

验收要点:活动资料

预期目标:指导学生参赛、提供就创业指导服务

验收要点:活动资料

预期目标:指导学生参赛、提供就创业指导服务

验收要点:活动资料